SILABUS Kesehatan Biota Air

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan			:	SMK
Mata Pelajaran			:	Kesehatan Biota Air
Kelas/Semester			:	X/
Kompetensi Inti			:
KI 1	:	Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3	:	Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4	:	Mengolah,  menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber Belajar
1.1     Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
2.1     Menghayati sikap cermat, teliti  dan  tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran  kesehatan biota air 2.2     Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek  sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kesehatan biota air. 2.3     Menghayati pentingnya bersikap  jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran kesehatan biota air
3.1     Menganalisis hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan. 4.1     Mengolah, menalar dan menyaji hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan	·         Peran dan fungsi lingkungan (biotik dan abiotik) dalam budidaya ·         Hubungan antara lingkungan, biota air, dan penyakit dalam bududaya perairan ·         Konsep keseimbangan lingkungan, biota air dan penyakit dalam budidaya perairan	Mengamati ·         Melihat makhluk hidup dan benda mati di dalam kolam ·         Mengamati kondisi lingkungan budidaya ·         Mengidentifikasi faktor penyebab penyakit (biotik dan abiotik) ·         Membaca informasi tentang hubungan antara lingkungan, biota air dan penyakit dalam budidaya perairan Menanya ·         Diskusi kelompok tentang hubungan antara lingkungan, biota air dan penyakit dalam budidaya perairan Mengeksplorasi/ Eksperimen ·         Eksplorasi lingkungan biotik dan abiotik ·         Melakukan praktik pengukuran lingkungan biotik dan abiotik (media hidup) Mengasosiasi ·         Menganalisis data hasil eksperimen, data pengamatan dan diskusi ·         Membuat kesimpulan hasil eksperimen, data pengamatan dan diskusi Mengkomunikasikan ·         Wakil masing – masing kelompok mempresentasikan hasil dari identifikasi lingkungan biotik dan abiotik	Tugas ·         Menuliskan jenis – jenis faktor biotik dan abiotik ·         Menggambarkan jenis – jenis faktor biotik dan abiotik ·         Mengklasifikasikan lingkungan abiotik dan abiotik Observasi ·         Cek list pengamatan pada saat praktik berkelompok ·         Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok ·         Ceklist lembar pengamatan performansi Portofolio ·         Laporan tertulis hasil pengamatan dan praktik Tes Melakukan tes lisan atau tertulis dalam bentuk pilihan ganda/isian /uraian singkat/B-S/ menjodohkan	24 JP	Kebijakan DKP: Perikanan Budidaya, Pedoman Teknis Penanggulangan Penyakit Ikan Budidaya Laut. Departemen Kelautan dan Perikanan Republik Indonesia, 2003 Kurniastuty, dkk.,. Hama dan Penyakit Ikan. Balai budidaya Laut Lampung. Lampung, 2004 Teknologi Tepat Guna, Pedoman Teknis Penanggulangan Penyakit Ikan Budidaya Laut. Menteri Negara Riset dan Teknologi, 2005. Effendi, I. Pengantar Akuakultur. Penebar Swadaya. Jakarta. 2004 Direktorat Jenderal Perikanan,. Petunjuk Teknis Budidaya. Ditjen Perikanan. Jakarta. 1982 Boyd, C. E And F. Lichtkoppler. Water Quality Management in Pond Fish Culture. Auburn University. Auburn. 1982 Beveridge, M.  Cage Aquaqulture. Fishing News Books Ltd, Farmhan Survey. England. 1987 dan referensi lain yang terkait dengan hama dan penyakit ikan
3.2     Menganalisis hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan 4.2     Mengidentifikasikan hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan	Hama : ·         Jenis-jenis  hama (pesaing, perusak, pemangsa) ·         Penyebab serangan hama Penyakit : ·         Jenis - jenis penyakit  non infeksi (nutrisi, lingkungan dan genetik) ·         Gejala serangan penyakit non infeksi ·         Jenis - jenis penyakit  infeksi (parasit, bakteri, jamur dan virus) ·         Gejala serangan penyakit infeksi Identifikasi penyakit : ·         Tingkah laku biota air yang dibudidayakan ·         Teknik pengambilan sampel ·         Teknik penyimpanan dan pengawetan sampel ·         Metode pemeriksaan penyakit ·         Prosedur pemeriksaan penyakit ·         Intensitas dan frekuensi kejadian serangan penyakit	Mengamati ·         Melihat jenis – jenis hama (pesaing, perusak dan pemangsa) ·         Mencari informasi tentang tingkah laku biota air yang dibudidayakan Menanya ·         Diskusi kelompok jenis hama dan penyakit yang menyerang, konsep penyerangan hama dan penyakit pada biota air yang dibudidayakan Mengeksplorasi/ Eksperimen ·         Melakukan identifikasi hama dan penyakit Mengasosiasi ·         Menganalisis data hasil eksperimen, data pengamatan dan diskusi ·         Membuat kesimpulan hasil eksperimen, data pengamatan dan diskusi Mengkomunikasikan ·         Wakil masing – masing kelompok mempresentasikan hasil kegiatan	Tugas ·         Melakukan identifikasi jenis hama yang menyerang ·         Melakukan identifikasi jenis penyakit yang menyerang Observasi ·         Cek list pengamatan pada saat praktik berkelompok ·         Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok ·         Ceklist lembar pengamatan performansi Portofolio ·         Laporan tertulis hasil pengamatan dan praktik Tes ·             Melakukan tes lisan atau tertulis dalam bentuk pilihan ganda/isian /uraian singkat/B-S/ menjodohkan	36 JP	Kebijakan DKP: Perikanan Budidaya, Pedoman Teknis Penanggulangan Penyakit Ikan Budidaya Laut. Departemen Kelautan dan Perikanan Republik Indonesia, 2003 Kurniastuty, dkk.,. Hama dan Penyakit Ikan. Balai budidaya Laut Lampung. Lampung, 2004 Teknologi Tepat Guna, Pedoman Teknis Penanggulangan Penyakit Ikan Budidaya Laut. Menteri Negara Riset dan Teknologi, 2005. Effendi, I. Pengantar Akuakultur. Penebar Swadaya. Jakarta. 2004 Direktorat Jenderal Perikanan,. Petunjuk Teknis Budidaya. Ditjen Perikanan. Jakarta. 1982 Boyd, C. E And F. Lichtkoppler. Water Quality Management in Pond Fish Culture. Auburn University. Auburn. 1982 Beveridge, M.  Cage Aquaqulture. Fishing News Books Ltd, Farmhan Survey. England. 1987 Dan referensi lain yang terkait dengan hama dan penyakit ikan

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan			:	SMK
Mata Pelajaran			:	Kesehatan Biota Air
Kelas/Semester			:	X/2
Kompetensi Inti			:
KI 1	:	Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3	:	Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4	:	Mengolah,  menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber Belajar
1.1     Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran Kesehatan Biota Air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2.1     Menghayati sikap cermat, teliti  dan  tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran  Kesehatan Biota Air 2.2     Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek  sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kesehatan biota air 2.3     Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;  kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran kesehatan biota air
3.1     Menerapkan pengobatan  biota air yang terserang penyakit 4.1     Melakukan tindakan pengobatan  biota air yang terserang penyakit	Jenis – jenis obat ·         Obat sintetis/kimiawi ·         Obat herbal/alami Dosis pengobatan ·         Perhitungan dosis obat bentuk cair ·         Perhitungan dosis obat bentuk bubuk Prinsip-prinsip pengobatan Metode pengobatan ·         Metode oral ·         Metode suntikan ·         Metode perendaman Analisa hasil pengobatan ·         Perilaku ikan sebelum pengobatan ·         Perilaku ikan setelah pengobatan ·         Efektivitas dan efisiensi pengobatan	Mengamati ·         Mencari informasi tentang fungsi, peran dan efek dari obat ·         Pengobatan ikan sakit menggunakan metode perendaman, oral dan penyuntikan Menanya ·         Jenis, dosis dan jumlah obat yang digunakan ·         Prinsip-prinsip pengobatan ·         Metode pengobatan ·         Prosedur pengobatan Mengeksplorasi/ Eksperimen ·         Pengobatan ikan sakit menggunakan metode perendaman, oral dan penyuntikan Mengasosiasi ·         Hubungan antara jenis, dosis dan metode pengobatan dengan Kesehatan Biota Air Mengkomunikasikan ·         Hasil pengobatan	Tugas ·         Mengamati jenis – jenis obat dan penggolongannya Observasi ·         Tingkah laku biota air sebelum dan setelah pengobatan ·         Metode pengobatan Portofolio ·         Laporan tertulis hasil pengobatan ikan ·         Bahan presentasi pengobatan ikan Tes Melakukan tes lisan atau tertulis dalam bentuk pilihan ganda/isian /uraian singkat/B-S/ menjodohkan	30 JP	Kebijakan DKP: Perikanan Budidaya, Pedoman Teknis Penanggulangan Penyakit Ikan Budidaya Laut. Departemen Kelautan dan Perikanan Republik Indonesia, 2003 Kurniastuty, dkk.,. Hama dan Penyakit Ikan. Balai budidaya Laut Lampung. Lampung, 2004 Teknologi Tepat Guna, Pedoman Teknis Penanggulangan Penyakit Ikan Budidaya Laut. Menteri Negara Riset dan Teknologi, 2005. Effendi, I. Pengantar Akuakultur. Penebar Swadaya. Jakarta. 2004 Direktorat Jenderal Perikanan,. Petunjuk Teknis Budidaya. Ditjen Perikanan. Jakarta. 1982 Boyd, C. E And F. Lichtkoppler. Water Quality Management in Pond Fish Culture. Auburn University. Auburn. 1982 Beveridge, M.  Cage Aquaqulture. Fishing News Books Ltd, Farmhan Survey. England. 1987 Dan referensi lain yang terkait dengan hama dan penyakit ikan
3.2     Menerapkan tindakan preventif terhadap serangan hama dan penyakit 4.2     Melakukan tindakan preventif terhadap serangan hama dan penyakit	·         Prinsip tindakan pencegahan hama dan penyakit ·         Metode pencegahan serangan hama dan penyakit  infeksi dan non infeksi ·         Deteksi penyakit dengan bantuan alat mekanik/kimia/ bioteknologi ·         Tindakan pencegahan hama pada kolam budidaya	Mengamati ·         Mencari informasi tentang tindakan  pencegahan hama dan penyakit ikan ·         Mencari informasi tentang metode pencegahan serangan hama dan penyakit infeksi dan non infeksi Menanya ·         Metode pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit biota air Mengeksplorasi/Eksperimen ·         Pencegahan penyakit menggunakan metode resirkulasi Mengasosiasi ·         Dampak resirkulasi terhadap kualitas air dan pencegahan penyakit ·         Dampak pemilihan metode pemberian pakan terhadap kondisi kualitas air media dan pencegahan penyakit Mengkomunikasikan ·         Hasil perbaikan kondisi lingkungan budidaya terhadap keberhasilan pencegahan serangan hama dan penyakit ·         Hasil pendataan kegiatan budidaya ·         Mengkomunikasikan hasil	Tugas ·         Mengamati metode pencegahan penyakit Observasi ·         Kualitas air media ·         Manajemen pemberian pakan ·         Manajemen proses budidaya Portofolio ·         Laporan tertulis hasil pencegahan penyakit ·         Bahan presentasi pencegahan penyakit Tes Melakukan tes lisan atau tertulis dalam bentuk pilihan ganda/isian /uraian singkat/B-S/ menjodohkan	30 JP	Kebijakan DKP: Perikanan Budidaya, Pedoman Teknis Penanggulangan Penyakit Ikan Budidaya Laut. Departemen Kelautan dan Perikanan Republik Indonesia, 2003 Kurniastuty, dkk.,. Hama dan Penyakit Ikan. Balai budidaya Laut Lampung. Lampung, 2004 Teknologi Tepat Guna, Pedoman Teknis Penanggulangan Penyakit Ikan Budidaya Laut. Menteri Negara Riset dan Teknologi, 2005. Effendi, I. Pengantar Akuakultur. Penebar Swadaya. Jakarta. 2004 Direktorat Jenderal Perikanan,. Petunjuk Teknis Budidaya. Ditjen Perikanan. Jakarta. 1982 Boyd, C. E And F. Lichtkoppler. Water Quality Management in Pond Fish Culture. Auburn University. Auburn. 1982 Beveridge, M.  Cage Aquaqulture. Fishing News Books Ltd, Farmhan Survey. England. 1987

Bagikan Artikel ini